Подготовка к школе

Подготовка к школе для детей от 5-6, 6-7 лет, «Интенсив» ( 3 месяца перед школой)

Стратегической целью программы «Подготовка к школе» является развитие познавательного интереса, мышления, внимания, памяти, формирование и развитие информационной компетентности и интеллектуальных способностей, инициативности  ребенка дошкольного возраста.

Содержание программы полностью соответствует действующим образовательным стандартам.

Программа предусматривает достижение детьми определенных знаний и навыков в трех образовательных областях.

Это:

1. окружающий мир

2. развитие устной и письменной речи,

3. формирование математических представлений.

Основные образовательные задачи в каждом блоке выверены самым тщательным образом.

Основные задачи программы:

Окружающий мир:

Формирование целостной картины окружающего мира, обогащение активного, пассивного и потенциального словаря ребенка,  развитие грамматического строя речи и умения связной речи. Информация вводится последовательно и делится на темы: Деревья, кустарники, цветы (травянистые растения). Труд людей: профессии «человек-растения». Плоды: овощи, фрукты, ягоды. Грибы. Домашние животные. Труд людей: профессии «человек-животные». Дикие животные. Труд людей: профессии «человек-техника», «человек-изделия». Труд людей: профессии «человек-человек», «человек-искусство».

Развитие устной и письменной речи

Чтение и письмо, классификация звуков, букв (согласные и гласные звуки, твердые и мягкие согласные, звонкие и глухие), знакомство с словом, предложением, работа в тетрадях, пропевание слогов, логопедические игры на обогащение словарного запаса ребенка, проговаривание — пропевание трудных звуков речи, чистоговорки. Также развитие моторики письма, работа в прописях. Изучение необходимых лексических тем, упражнения на развитие речи.

Обучение чтению происходит на основе развития фонетико-фонематических способностей детей, что в дальнейшем предупреждает ошибки в чтении и письме.

Математика

Изучение порядкового и количественного счета, величины предмета, ориентирование в пространстве, временные представления. Работа в тетрадях — состав числа, сравнение, сложение и вычитание, измерение длины, пространственно-арифметические диктанты. Развитие  образного, логического и наглядно-действенного мышления (ощущения, восприятия, представления, анализ, сравнение, обобщение, распределение предметов в группы, установление причинно-следственных связей, закономерностей).Освоение понятия размер, форма, количество. Знакомство с геометрическими фигурами, их свойствами. Приобретение  начальных сведений об измерении  длины, веса, объема. Освоение   навыков сравнения предметов по различным признакам. Знакомство с цифрами и простейшими арифметическими действиями.

Интенсивность занятий на протяжении всего года увеличивается постепенно. В структуре каждого занятия предусмотрены перерывы для снятия умственного и физического напряжения. Это может быть динамическое упражнение с речевым сопровождением, «пальчиковая гимнастика», упражнения для глаз или упражнение на релаксацию, двигательная гимнастика.

В летний период ведется набор на экспресс-подготовку к школе

Специфика курса определяется сжатыми сроками и срочностью приобретения необходимых умений и навыков у ребёнка:

Он быстро и эффективно учится читать, считать и писать. Именно этим «3-ём китам» в курсе «экспресс-подготовка» уделяется усиленное внимание;

Ребенок учится правильно «ставить руку» на письме. У него формируется умение работать в тетради (ориентировка в клетках, письмо в клетках и строчках).

Он получает необходимый минимум из знаний по окружающему миру;

У него формируется готовность к творческой деятельности (умение работать с ножницами, красками, пластилином и т.д.)

Дети занимаются устно и на рабочих листах, которые они уносят с собой.

На одном занятии дети изучают сразу несколько букв, повторяют пройденный материал, учатся считать и решать задачи, прописывают элементы букв и т.д.

Внимание!

После каждого занятия дети получают лист с домашним заданием, в котором идёт дополнительное закрепление изученного материала. Выполненное домашнее задание дети приносят на следующее занятие и педагог обязательно проверяет качество выполненной работы

В малой группе (до 6 человек) к Вашему ребенку будет подобран индивидуальный подход педагога, ему будет оказано достаточное количество внимания, чего сложно добиться в больших группах детского сада.